个人简介：陈鑫奇，女，太阳成集团tyc33455cc官网工艺美术B2301班学生，担任班级团支书。
一、 项目选择
品德修养：友善、负责
学业素质：表达、阅读
性格气质：乐观阳光
二、实践清单
1.友善
主动关心同学，尊重他人观点，营造和谐融洽的校园人际关系。
参与社区志愿服务，为弱势群体提供力所能及的帮助。
2.负责
认真履行职责，确保各项事务有序推进。
对待学习任务严谨细致，按时完成作业，以担当精神做好每一件事。
3表达
参加演讲比赛等活动，锻炼口头表达能力，提升语言逻辑性与感染力。
定期进行读书分享，通过分享感悟增强表达自信。
4阅读
制定每日阅读计划，拓宽知识视野。
建立读书笔记习惯，记录经典语句，深化对书籍内容的理解。
5.乐观阳光
面对学习与生活中的困难保持积极心态，以微笑迎接挑战，主动寻找解决办法。
保持健康的生活作息，通过运动、兴趣爱好调节情绪，展现青春活力风貌。
三、养成途径
（一）友善架心桥，负责铸担当
友善与负责，是人际交往与个人成长的基石。
在假期参加的关爱自闭症儿童志愿活动中，我真切体会到友善的力量。我们陪着孩子们画画、做游戏，用耐心与微笑融化他们心中的“冰墙”。当看到孩子们脸上露出羞涩却灿烂的笑容时，我深刻明白友善是能温暖他人心灵的暖阳，它无关言语多少，一个鼓励的眼神、一次轻轻的握手，都能传递无尽的善意。担任团支书工作时，负责成了我行事的准则。组织班级活动时，每一个环节我都不敢懈怠。面对活动中出现的突发状况，不逃避、不推诿，积极寻找解决办法。我懂得了负责不仅是对任务的完成，更是对集体的承诺，对他人信任的珍视。
（二）以表达为翼，展阅读之采
表达与阅读，是助力个人成长的关键要素。
在参加学校的演讲比赛时，我站在聚光灯下，起初因紧张而声音颤抖。但随着讲述的深入，我逐渐沉浸在自己的观点中，用富有逻辑的语言、饱含情感的语调，向听众传递内心的想法。阅读是我表达能力提升的源泉。每日按计划阅读不同领域的书籍，从文学经典到科普读物，我在知识的海洋里畅游，拓宽了视野。从演讲舞台上锻炼表达，到日常阅读中汲取养分，我深知：表达是展现自我的窗口，阅读是充实自我的基石。
（三）持乐观之态，绽阳光风华
乐观阳光，是面对生活的积极姿态，更是青春应有的亮丽底色。
在一次重要的比赛准备过程中，难题接踵而至，进度也不如预期，焦虑和挫败感一度将我笼罩。但我迅速调整心态，告诉自己每一个困难都是成长的阶梯。我以微笑面对挑战，主动向老师请教，不断尝试方式。最终，在这种乐观态度的支撑下，我不仅解决了难题，还在比赛中取得了不错的成绩。这让我明白，积极的心态能赋予我们突破困境的勇气和智慧。日常生活里，我始终保持健康的生活作息，适当的运动让我活力满满开启每一天，课余时间投入到绘画爱好中，尽情释放压力。
四、阶段性成果
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”在推进项目选择的进程中，我在点滴积累里收获了诸多宝贵的阶段性成果。友善于我，不再仅仅是书本上的抽象概念，而是化作了生活里的真切行动。在与同学相处时，一句暖心的问候、一次耐心的倾听，都能让彼此的心靠得更近。表达能力的提升，让我有了更多展现自我的勇气。阅读则如同一把钥匙，为我打开了知识宝库的大门。每天沉浸在不同类型的书籍中，我拓宽了视野，丰富了思想。乐观阳光的心态，成为我面对困难时的有力支撑。在面对学习上的难题和生活中的挫折时，我不再轻易气馁，而是积极寻找解决办法。
这些成长的点滴，赋予我勇气与实力，去直面未来的机遇与挑战。让青春在奋斗中绽放光彩。
